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闫莹莹的博客

努力做一名“好”老师,探索校外科技教育

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最新评论

日志

标题：向地震中的教师致敬！！！

浏览：765 评论：0

连续看了多天的报道，最多的镜头给了孩子，因为他们无辜。同时，也看到了我们最可敬的教师。向震中的教师致敬，是你们培养了坚强的孩子们，是你们在最危难的时刻保护着我们的孩子......

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标题：校外教育有什么用处呢？

浏览：206 评论：1

西城区青少年科技馆？向人介绍工作时，最后都会落到问，这到底是个什么单位啊？和外国人解释就更难，甚至都找不到合适的词来描绘“青少年科技馆”怎么说（center? museum?）？昨天教师继续教育，主要内容是讲儿童教育。首师大这个教授顺嘴说到，校外不要和校内竞争（其实我们没有竞争，谁那么不识抬举去竞争？），要衔接........衔接是合意？做学校里做不了的，和没有做的吗？。...

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标题：科技教育如何与艺术教育结合呢？

浏览：334 评论：2

一直想这样：把科技教育中渗透进艺术教育。或是思想，或是方法。。。。。。。各位大家，有没有可以提醒的？谢谢啦~~~~~~~~~~~~~

本文引用地址：http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=23391

标题：青少年科技馆以创新教育方式推动社区科技普及

浏览：421 评论：1

青少年科技馆以创新教育方式推动社区科技普及作者：闫莹莹周又红西城青少年科技馆摘要随着科学普及的进一步深入，青少年科技馆作为第一线的基层教育单位，有责任和义务对青少年进行科普教育。但同时我们也发现科普教育不能单单对青少年，也应面向家庭和社区。因此，我们根据多年的实践总结出了青少年科技馆在社区教育中所运用的模式方法。另外，我们还引入了参与式活动方式进入社区教育，并取得了一定的成效。因此，我...

本文引用地址：http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=23355

标题：06-07校外基本功汇报展示

浏览：308 评论：0

06-07基本功汇报

本文引用地址：http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=23354

标题：科技教师应成为“科普传播家”

浏览：272 评论：0

科技教师应成为“科普传播家” 北京市西城区青少年科技馆闫莹莹摘要作为科技教师，除了要拥有一般的教育科学理念外，科技教师的职业素养还应体现在：Ø “杂而有章”。杂，既要具备各方面的知识；比如，教育科学的基本理论与教学法；自然科学的基础知识（包括统一的科学概念和原理，具体的物理学、化学、生命科学、地学和天文学...

本文引用地址：http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=23353

标题：高中研学

浏览：310 评论：0

青少年与动漫调查――熟悉统计软件的基本使用方法（适合高中一年级） ● 问题情境在中国，动漫观众至今仍然是以少年儿童为主流，全国有将近4亿少年儿童，是世界上最大、最固定的电视收视人群。现在，动漫故事已成为小学生的精神食粮，动漫形象已成为大家心中的偶像。我们一个共同的愿望就是能够看到更多更有趣的动漫作品，特别是亲切感很强的中国动漫故事，把枯燥的生活变得更加丰富多彩。令我们兴奋的是，近两年我国...

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标题：打开科学窗口，走入科学殿堂

浏览：338 评论：0

打开科学窗口，走入科学殿堂 ――利用青少年科技馆为基地的科学营活动，推动其发展北京西城区青少年科技馆闫莹莹摘要青少年科技馆作为一线学生科普场所面临：学生不了解有青少年科技馆存在；家长希望孩子能多接触科学，多动手，但是苦于将孩子送往何处；少年宫门口报名排长队，但是报名科技馆却寥寥几人。针对青少年科技馆生存的瓶颈问题，作者想通过以青少年科技馆为基地的科学营活动吸引学生和家长参与...

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